Il s’agit d’un fait qu’on ne voit que dans un nombre réduit d’universités à travers le monde. En Tunisie, c’est à l’Université de La Manouba que ça se passe avec un total de 62 étudiants parmi les nouveaux diplômés qui bénéficieront directement, sans passer par d’autres étapes, au statut d’entrepreneurs aptes à intégrer directement le monde des affaires et la vie des entreprises…
L’événement a eu lieu avant-hier mercredi. Quelque 62 étudiants de 11 établissements de l’enseignement supérieur relevant de l’université de la Manouba ont reçu le statut national d’étudiant entrepreneur.
Lors d’une cérémonie organisée en marge de la troisième édition du pôle de l’étudiant entrepreneur, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Mondher Belaïd, qui a tenu à y être présent, vu la particularité de l’événement, a souligné que cette initiative s’inscrit dans le cadre de la nouvelle stratégie du département visant à faire de l’université un espace de formation de porteurs de projets, et non pas seulement de diplômés.
A l’occasion, il a rappelé que l’Université de La Manouba est la première en Afrique et dans la région MENA à avoir obtenu en 2024 l’accréditation en tant qu’université entrepreneuriale.
A ce propos, l’Université de la Manouba a soumis un rapport complet comprenant 70 preuves démontrant que l’université mérite cette accréditation et répond à toutes les normes et conditions requises. Une équipe d’experts du Centre britannique pour l’entrepreneuriat dans l’éducation et l’économie a évalué ce rapport, l’a étudié, puis a rédigé un rapport final annonçant l’attribution de l’accréditation à l’Université de la Manouba en tant que première université d’entrepreneuriat en Afrique, au Moyen-Orient et en Afrique du Nord.
Et les chiffres sont là pour le confirmer. Sur 203 candidatures pour l’obtention du statut d’étudiant entrepreneur, 62 étudiants ont été retenus : 32 en tant qu’entrepreneurs émergents, 28 entrepreneurs innovants et 2 entrepreneurs confirmés, dont une majorité de femmes (36 étudiantes contre 26 étudiants).
L’École supérieure d’économie numérique (ESEN) s’est distinguée en tête du classement des établissements les plus actifs, suivie de l’Institut de presse et des sciences de l’information (IPSI).
La journée s’est clôturée par la signature d’un accord de partenariat entre l’Université de La Manouba et une entreprise spécialisée dans les technologies de l’information, afin de renforcer l’écosystème d’accompagnement des étudiants entrepreneurs.
A noter que la première édition du pôle entrepreneur en 2022, avait enregistré l’adhésion de 18 étudiants issus de 6 établissements universitaires au Pôle de l’étudiant entrepreneur à l’Université de La Manouba.
Pour mieux accompagner les porteurs d’idées et de projets
L’Université de la Manouba (UMA) à Tunis a choisi de mettre un fort accent sur l’entrepreneuriat étudiant, comme en témoigne l’obtention du statut national d’étudiant-entrepreneur pour ces 62 étudiants. Pourquoi avoir opté pour ce choix ? Qu’est-ce qui change pour les nouveaux diplômés, une fois le diplôme en main ?
Pour les responsables de ce haut lieu d’études supérieures, le choix a été fixé pour, essentiellement, accompagner les étudiants porteurs d’idées de projets et faciliter leur lancement dans le monde de l’entrepreneuriat.
Ce statut spécial offre des avantages académiques de formation, de réseautage et d’accompagnement, et peut être considéré comme un projet de fin d’études, avec une reconnaissance sur le supplément du diplôme et la carte d’étudiant intelligente.
Autre particularité, cette accréditation permettra à l’université de devenir membre de l’Alliance mondiale des universités d’entrepreneuriat et du réseau international des universités leaders, ce qui lui permettra d’échanger des expériences, des pratiques et des innovations dans le domaine de l’enseignement supérieur.
Sur un autre plan, elle donnera à l’Université de la Manouba une crédibilité accrue, renforçant ainsi son attrait pour les étudiants, les chercheurs et les partenaires, et ouvrira des opportunités de coopération et de participation à des projets de recherche collaboratifs et à des initiatives communes avec les universités membres de l’Alliance mondiale des universités d’entrepreneuriat et du réseau international des universités leaders.
Cette accréditation permettra également à l’université d’accéder de manière fluide aux programmes et activités financés par des bailleurs de fonds internationaux en tant qu’université d’entrepreneuriat accréditée, ainsi que de renforcer ses chances d’obtenir des places gratuites ou à faible coût dans des programmes de leadership entrepreneurial et divers ateliers principaux.
Des critères pratiques
Comment peut-on aspirer à bénéficier de ce statut une fois le diplôme en main ? L’UMA PEE lance des appels à candidatures réguliers pour le statut national d’étudiant-entrepreneur (SNEE), qui est ouvert aux étudiants de divers établissements de l’Université de la Manouba. Des sessions d’information sont organisées pour guider les candidats.
Généralement, les projets des étudiants entrepreneurs se distinguent par leur diversité, leur caractère innovant et leur alignement sur les objectifs de développement durable.
Ces diplômés entrepreneurs en herbe bénéficient-ils d’une meilleure reconnaissance de leurs diplômes ? Pour s’en assurer, l’Université organise des événements tels que des conférences et formations sur des thèmes comme le Design Thinking, et signe des partenariats, par exemple avec une entreprise spécialisée dans les technologies de l’information, pour renforcer l’écosystème d’accompagnement.
Quels sont les critères d’évaluation pour passer au niveau de statut Etudiant-Entrepreneur ? Pour avoir ce statut, il faut passer par deux étapes :
-Le Passage du niveau statut Etudiant-Entrepreneur initiateur au niveau statut Etudiant-Entrepreneur innovateur : présence de Business Plan.
-Le Passage du niveau statut Etudiant-Entrepreneur innovateur au niveau statut Etudiant-Entrepreneur promoteur : création d’entreprise.
Il faut également tenir compte de critères optionnels qui renforcent les chances de ceux qui veulent y accéder, dont notamment :
*Activité dans les clubs ou les associations.
*Lettre de recommandation du centre « 4C » de l’établissement.
*Attestation de formation ou de certification.
*Maîtrise des langues française et anglaise.
Kamel ZAIEM