Le guide d’orientation universitaire comprend tous les critères concernant cette opération que les futurs étudiants doivent respecter (calcul de score, capacité d’accueil, étapes de l’orientation, conditions et procédures de la réorientation…), ainsi que l’ensemble des offres d’études universitaires dans les universités publiques et privées à travers les filières proposées.
Dans le cadre de l’encouragement des bacheliers à suivre des études professionnelles, le guide comprend également l’ensemble des offres de formation professionnelle pour le cycle de Technicien supérieur. En vue d’aider les nouveaux bacheliers dans leurs choix, nous leur proposons quelques filières qui promettent une formation menant à des métiers d’avenir…
Les nouveaux étudiants peuvent opter pour des études accompagnées d’une formation dans le domaine de l’audiovisuel et ce, en optant, selon leur score, pour l’obtention d’une licence fondamentale de technicien du son ou une licence en audio-visuel ou encore en multimédias ou en techniques cinématographiques (assistant-réalisateur, images et lumières, son et montage). Ces différentes formations sont assurées par les instituts suivants : l’Institut supérieur des arts multimédia de la Manouba, l’Ecole supérieure de l’audiovisuel et du cinéma de Gammarth et par d’autres instituts régionaux comme l’Institut supérieur des arts et métiers de Sfax et d’autres établissements similaires. Lors de leurs études, les étudiants recevront une formation spécifique concernant le domaine audiovisuel, comme l’installation des équipements sons et la captation du son, l’édition de fichiers audio ou encore le mixage et la diffusion. Parmi les débouchés accessibles après cette option, on retrouve, entre autres, les métiers d’ingénieur du son, de perchman, d’opérateur de prise de son, de régisseur son, d’assistant studio et de sonorisateur.
Les études agro-alimentaires en vogue
Parmi les filières proposées aux nouveaux bacheliers dans le guide d’orientation universitaire figurent celles qui ont trait à l’alimentation et aux industries agro-alimentaires. L’Ecole supérieure des industries alimentaires de Tunis (ESIAT) livre des licences appliquées (Bac+3) dans le domaine des industries alimentaires. Cette licence doit répondre aux besoins du marché de l’emploi dans le domaine de l’industrie alimentaire. De même, une licence fondamentale en Production animale et ressources alimentaires est délivrée par l’Ecole supérieure d’agriculture de Mateur, l’établissement d’enseignement supérieur agronomique sous la double tutelle du ministère de l’Agriculture et de l’Environnement et du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique. Cette école offre la possibilité aux étudiants titulaires d’une licence de poursuivre leurs études en vue d’obtenir un master (Diplôme national d’ingénieur en production animale et végétale). Toujours dans le domaine de l’agro-alimentaire, les nouveaux bacheliers peuvent choisir L’Ecole supérieure d’agriculture de Mograne qui a le même profil. Concernant les débouchés de cette filière, le secteur agro-alimentaire demeure vaste et diversifié. Il a besoin de cadres compétents aussi bien au niveau de la production qu’au niveau du contrôle, du conditionnement, du stockage, de l’amélioration de la qualité et de la préservation de l’environnement
Spécialités de l’environnement
La Tunisie, soucieuse de l’importance de l’environnement, a créé des instituts supérieurs en vue de dispenser une formation scientifique, technique et spécialisée qui soit au diapason des problématiques et stratégies environnementales. L’ISSTE de Borj Cédria est l’un de ces instituts qui assure aux étudiants, dans le cadre du système LMD, la formation nécessaire qui les prépare aux différentes spécialités exigées dans ce secteur. Cet institut fait partie du technopôle de Borj Cédria, spécialisé dans les énergies renouvelables, l’eau, l’environnement et la biotechnologie végétale. Ce technopôle regroupe en son sein des instituts supérieurs divers (sciences et technologies de l’environnement, informatique et études technologiques) et différents centres de recherche dans ces secteurs.
L’ISSTE est doté de tout l’équipement nécessaire à la pointe de la technologie et des ressources humaines qualifiées et expérimentées garantissant aux étudiants une formation adaptée au progrès technologique et adéquate aux potentialités du marché de l’emploi dans le secteur de l’environnement. Une licence appliquée est octroyée aux étudiants ayant accompli les trois ans avec succès, ce qui leur permettrait d’entrer dans le marché de l’emploi en qualité de technicien supérieur dans l’architecture de protection et de lutte contre la pollution de l’environnement.
Centres sectoriels de formation aux métiers du tertiaire
En dehors des filières universitaires proposées dans le guide d’orientation, le nouveau bachelier peut y trouver d’autres voies disponibles dans le cadre du système de formation professionnelle et ce, à travers les différents centres sectoriels de formation aux métiers du tertiaire qui fournissent des formations requises par le marché du travail et permettent à l’étudiant d’acquérir des compétences, des aptitudes et des spécialisations dans plusieurs domaines. Ces centres sectoriels sont faits essentiellement pour satisfaire une demande en cadres moyens et en main-d’œuvre spécialisée dont l’économie tunisienne a toujours besoin. Etudes, formations et stages sont garantis dans ces centres qui livrent au bout de trois ou deux ans et demi un BTP ou un BTS, très appréciés par les petites et les moyennes entreprises. Il y a également la possibilité d’aider l’étudiant à monter son propre projet.
Hechmi KHALLADI