Le ministre de l’éducation Nourredine Nouri a effectué, mardi, une visite de terrain à un nombre d’établissements scolaires relevant de la délégation de Douar Hicher (gouvernorat de Manouba)
A cette occasion, le ministre a pris connaissance de la situation de plusieurs écoles, collèges et lycées secondaires et l’avancement de plusieurs projets éducatifs en cours de réalisation dans la région.
Nouri a souligné dans une déclaration à la TAP qu’un nombre de mesures ont été prises, suite aux difficultés rencontrées par certains projets éducatifs dans la région, ajoutant que ces projets seront parachevés avant la prochaine rentrée scolaire.
Il a ajouté que le ministère de l’éducation s’emploie à résoudre certaines problématiques, en coordination avec les autorités régionales et les services concernés, afin de trouver des solutions durables, notamment pour les logements de fonction et l’espace sportif du collège Aboulkacem Chebbi.
Il a précisé que sa visite s’inscrit dans le cadre de la préparation logistique des centres d’examens nationaux dans la délégation de Douar Hicher et l’avancement des programmes éducatifs à travers les rencontres avec le cadre éducatif.
La visite a également porté sur le projet de construction d’une école primaire à la Cité de la jeunesse, moyennant une enveloppe de 884 mille dinars, dont les travaux de la première tranche s’achèveront au début du mois de septembre prochain.
Le ministre de l’éducation, qui était accompagné du gouverneur de la région Mahmoud Chouaib, du commissaire régional à l’éducation, Faouzi Mrabet et du délégué de la région, a pris connaissance des travaux d’extension et de construction des salles de classes dans les collèges « Echabeb » et « Aboulkacem Chebbi », ainsi que dans les écoles primaires « Etakadem » 1 et 2 et Chaker 2, et au lycée Khaled Ben Walid.
Il a appelé les responsables du commissariat régional et du ministère à assurer le suivi d’avancement des travaux, à veiller au respect des normes en vigueur, et à garantir leur conformité aux spécificités techniques, afin d’atteindre la qualité requise.
Par ailleurs, plusieurs défaillances ont été constatées au niveau de l’entretien des espaces verts et de l’infrastructure sanitaire scolaire.
Dans ce contexte, le ministre a souligné la nécessité de déterminer la nature des interventions et leur coût, réaffirmant l’engagement de son département à renforcer l’infrastructure scolaire afin qu’elle soit adaptée aux besoins des élèves et du cadre éducatif
(D’après TAP)